授课教师：

课程名称：

专业、年级：

所在院系：

授课时间：

授课地点：

应到员工人数：

实到员工人数：

听课人：

指 标

主要观察点

分值

评分

教书育人

（20分）

1 教学责任心强，以身作则，为人师表

10

2引导员工端正学习态度，指导员工采用有效的学习方法

5

3注重员工个性发展，因材施教

5

教学基本功

（25分）

4 教姿教态端正

5

5 普通话授课，语言准确、生动，板书工整

5

6 讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理

5

7 讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分

10

教学内容

（15分）

8 密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例恰当

10

9 认真布置、批改作业，定期组织答疑

5

教学方法

(10分)

10 教法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发员工积极思维

5

11 合理运用现代化辅助教学手段

5

教学管理

（10分）

12 遵守学院规章制度，按时上下课

5

13 课堂教学组织严密，管理严格

5

教学效果

（20分）

14 能够完成教学任务，员工能够接受并掌握课程内容

10

15 员工能初步运用课程内容解决本学科或相关学科中的具体问题

5

16 促进了员工思维能力和学习能力的提高

5

员工代表签名

综合评定等级

总 分

注：综合评定等级分为五等：很好（90—100分），好（80—89分），较好（70—79分），有待提高（60—69分），差（59分以下）

听

课

记

录

听课

人意

见

听课人签名：

二0一 年 月 日